T 5 COMUNICACIÓN NO FORMAL, DIVULGACIÓN

Si el objetivo de la divulgación científica es hacer asequible el conocimiento científico a la sociedad más allá del mundo puramente académico, tal y como nos lo han representado y señalado Natalia Ruiz y Miquel Durán, en sus dos excelentes intervenciones, entiendo que las redes no son de uso exclusivo de los científicos. Por otra parte, también es lógico que los científicos hayan ido acotando sus propias redes donde poder compartir sus investigaciones, especificar los recursos utilizados para acceder a los conocimientos y, finalmente, para reflejar el resultado de esas investigaciones, con la intencionalidad de buscar la revisión por pares, las discusiones contributivas, etc. Con lo cual, también es necesario saber que hay redes que filtran la accesibilidad a webs de uso restringido para científicos exclusivamente.

Aunque la temática de mis estudios no está en el ámbito de la Ciencia, puesto que su catalogación se encuadra en las Humanidades, es cierto que a través del conocimiento adquirido durante estas semanas, puedo entender que mi trabajo tiene un valor científico. Las investigaciones realizadas, la metodología utilizada para el estudio del tema elegido y la divulgación de los resultados finales de las investigaciones que voy realizando, encajan perfectamente en lo que se conoce como divulgación científica, entendida como "el conjunto de actividades que interpretan y hacen accesible el conocimiento científico a la sociedad, es decir, todas aquellas labores que llevan a cabo el conocimiento científico a las personas interesadas en entender o informarse sobre ese tipo de conocimiento". Con lo cual considero que sí tengo perfil en la red, a través de las divulgaciones que he ido realizando mediante la publicación de diversos artículos en prensa y revistas que se ajustan a la temática de mis investigaciones.

Las ventajas e inconvenientes de tuiter como herramienta de profesionalización científica, están bien descritas en el artículo publicado por Nature. ResearchGate es una red para uso exclusivo de investigadores, donde pueden intervenir mediante discusiones colaborativas y, como he dicho anteriormente, revisar los documentos por otros investigadores. Además una de las características más significativa de esta red, es la de la posibilidad de publicar resultados de investigaciones negativas que nunca podrían ser publicadas de otra forma. Investigaciones que de alguna manera también ayudan a mejorar otras investigaciones. Por otro lado, Academia.edu, menos conocida que la anterior, es accesible a todos los públicos, abriendo el abanico de presentaciones a todas las temáticas. En cualquier caso, tanto las redes de uso exclusivo para científicos como las que están abiertas a todo el público, se caracterizan por ser plataformas que facilitan el perfil de contacto, con el objetivo de aumentar la presencia profesional en línea. Eso sí, todas deben evitar los enlaces en descomposición y las páginas obsoletas, donde la actualización de los conocimientos sea continua. Otra especificidad de estas redes es la de descubrir las ilegalidades (derechos de autor, remarcar los conceptos económicos o compartir libremente los artículos académicos) y evitar la pseudociencia.

Me ha resultado superinteresante el tuiter de la asignatura. En mi opinión, es una página de divulgación científica que aproxima la ciencia a todo el público, por la gran variedad de documentos y proyecciones que pública. Fenomenal.

Para finalizar, considero que sería costoso mantener un blog con los avances de mi tesis. La cuestión es el tiempo. Pero entiendo que es un complemento muy importante, por las posibilidades de interrelación con otros colegas, tal y como he reflejado en este texto.